關於研發處
沿革研究發展處之前身為教務處轄下之「教學發展研究組」，成立於民國83年8月，87年8月易名為「研究發展組」；嗣後因應高等教育評鑑之需求，於民國96年2月改制升級為「研究與評鑑事務室」；民國99年8月1日起，為因應高等教育之發展趨勢與競爭環境，盱衡國內外產業發展與人才之需要，擴大校務推展與提升研究能量之考量，復通過改制並更名為「研究發展處」。 「發展師生才能、建設智能校園、追求經營卓越、實踐大學使命」，為研究發展處之任務宣言。 |
組織研究發展處下轄企劃組、研究與評鑑事務組、產學合作組3組及創新育成中心，並將原有之教學研究輔助單位池田大作研究中心併入組織體系中，期收資源整合之效。人員編制：置研發長1人，由校內專任教師兼任；組長2人，主任2人，編審1人，組員6人，約聘專任助理1人；掌理校務發展、研究與評鑑、產學合作及研發技術移轉之推動與執行相關事項，以期在全校性的研究發展相關業務上，提供全校師生快速優質的服務。 |
目標目前大學面臨的經營環境，因受到高等教育普及化、大學競爭全球化、知識經濟多元化與人口結構少子化之影響，大學發展模式必須配合做有效的調整，始能永續生存，立足學術殿堂。教育普及化促使大學必須有教無類，面對各式各樣的學生，因此大學必須注重教學與輔導，追求教學卓越；大學競爭促使大學校園必須國際發展，在地經營，與全球大學合縱連橫，研發移地教學與國際交流新興模式；知識經濟打破了傳統知識學門的科際疆界，教師教學與研究主題必須與日俱新，進行跨領域合作，發展創意與創新，以因應社會多元化的發展；而人口結構少子化影響，更讓教研職員必須保持彈性，滿足學生、企業與政府的需求。 |
展望基於上述高等教育環境的丕變，展望未來，研究發展處將加強以下規劃： 一、前瞻性研擬中程校務發展計畫，策略發展本校的優勢及特色； 二、活潑營造有利於創意與創新的研究與產學合作環境，提升本校教研質量； 三、當責發展多面向的校務評量指標，涵蓋多元價值與績效，健全校務均衡發展，參與國內外專業評鑑、認證與評比； 四、積極迎接挑戰，爭取產官學研各項專案及合作機會，擴大經費來源及全面提升品質，提高社會聲望。
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